2017-05-30 Seimo vakarinis posėdis. Seimo nutarimo „Dėl Bendrojo ugdymo mokyklos kaitos gairių patvirtinimo“ projektas Nr. XIIIP-742 (pateikimas)
iš stenogramos:
LIETUVOS RESPUBLIKOS SEIMAS
II (PAVASARIO) SESIJOS
VAKARINIO POSĖDŽIO NR. 68
STENOGRAMA
2017 m. gegužės 30 d.
/…/
E. JOVAIŠA (LVŽSF). Gerbiamieji kolegos, kodėl reikalingos šitos gairės? Kaip žinia, 2013 metais Seimas patvirtino dešimties metų trukmės Valstybinę švietimo 2013–2022 metų strategiją, kurioje sakoma, kad išsilavinimas yra esminė šiuolaikinės visuomenės ir valstybės pažangos bei kiekvieno asmens sėkmės prielaida.
2016 m. kovo mėn. šitoje salėje Vyriausybė pristatė savo veiklos ataskaitą, tą trumpąją, kiek laiko mums buvo dirbti. Pusiaukelė iš tikrųjų nedžiugina. Mokinių pasiekimai visose PISA vertinimo srityse – gamtamokslio, matematinio raštingumo ir skaitymo gebėjimų mažesni nei tarptautinių, Ekonominės ir plėtros organizacijų šalių narių vidurkis…
Toliau. Reikšmingas ugdymo kokybės skirtumas tarp mokyklų, ypač tarp miesto ir kaimo mokyklų. Mažėjant bendrojo ugdymo mokyklų skaičiui kaimo vietovėse, ribojamos gyventojų galimybės gauti kokybišką bendrąjį ugdymą ir neformalųjį švietimą, mokytojų kolektyvai neatsinaujina. Šalies mokyklose dirba daug vyresnių nei 50 metų amžiaus pedagogų, o jų yra net 48,6 %. Tuo tarpu 30 metų ir jaunesni tesudaro 3–5 %. Kol kas nepavyko sukurti planuotos pedagogų kvalifikacijos tobulinimo sistemos.
Noriu pabrėžti, kad šitos gairės yra strateginis dokumentas, kuriame fiksuojami tiktai mūsų siekiniai ir laukiamas rezultatas. Jis tikrai nėra Vyriausybės dokumentas, kuriame turi būti sudėti aiškūs rodikliai ir aiškios veiklos. Tai yra siekiamybė, tai yra laukiamas rezultatas.
Ką mes norime padaryti šitomis gairėmis? Inicijuoti ilgalaikės Valstybinės švietimo strategijos atnaujinimą, įvardinti esmines pokyčių sritis ir siekiamus rezultatus.
Kas šitų Bendrojo ugdymo mokyklų kaitos gairių akiratyje yra svarbiausia, ką mes tobulinsime? Tos sritys yra štai tokios: ugdymo turinys (visi mes sutinkame), pedagogų rengimas ir karjera, edukologijos moksliniai tyrimai, kuriems iš tikrųjų dabar nėra pakankamai dėmesio, mokyklų strateginis valdymas ir bendrojo ugdymo finansavimas. Taigi šitose gairėse yra įgyvendinti kiekvienos srities (iš tų penkių sričių) strateginiai uždaviniai ir apibūdinti numatomi rezultatai.
Pabaigai noriu pasakyti, kad Vyriausybei siūloma įvertinti Vyriausybės programos įgyvendinimo atitiktį gairėse suformuluotiems strateginiams uždaviniams ir numatytiems jų įgyvendinimo
rezultatams, prašoma patikslinti gairių įgyvendinimo priemonių planą iki 2017 m. gruodžio 1 d.
Trumpai tariant, gerbiamieji kolegos, tai ir yra šitų gairių esmė, jos iš tikrųjų yra, mūsų galva, svarbios. Ačiū už dėmesį.
/…/
stenograma:
https://www.lrs.lt/sip/getFile3?p_fid=4207
vaizdo įrašas:
https://www.youtube.com/watch?v=GS7l836PZmM&t=1366s